Συγκέντρωση γνωριμίας….

Πραγματοποιήθηκε σήμερα το απόγευμα στην αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων του σχολείου μας συγκέντρωση γνωριμίας αλλά και ενημερωτική. Ο Σύλλογος Διδασκόντων προσκάλεσε τους γονείς και κηδεμόνες και αυτοί με τη σειρά τους ανταποκρίθηκαν σχεδόν καθολικά!!!

Με τα μάτια των Εποπτών Εφημερίας

 

Πρώτη μέρα σήμερα (30/9) που τέθηκε σε ισχύ ο ρόλος του Επόπτη Εφημερίας στο Σχολείο μας, με τα παιδιά του Στ΄2 να κάνουν την αρχή...

Διαβάστε στα κείμενα που ακολουθούν τις εντυπώσεις που κατέγραψαν oι μαθητές μας κάνοντας κλικ εδώ

 

Επόπτης Εφημερίας!

Ένας πρωτοποριακός θεσμός, θα εφαρμοστεί από αύριο (30/9) στο Σχολείο μας, αυτός του επόπτη εφημερίας!

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα, το οποίο θα αναλάβουν σχεδόν εξ ολοκλήρου οι μαθητές των μεγάλων τάξεων (E' & Στ'), με τα παιδιά να αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο στη σωστότερη συμπεριφορά όλων των μαθητών του Σχολείου μας, κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων, ώστε να αποφευχθούν πιθανά ατυχήματα!

Φυσικά δίπλα στα παιδιά θα σταθούν όλοι οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου και ιδιαίτερα οι καθημερινοί επιτηρητές του αύλειου χώρου (τρεις).

Γνωριμία με το Τ. Ε.

Δύο από τα παιδιά που παρακολουθούν και φέτος το τμήμα Ένταξης του Σχολείου μας, ο Κυριάκος και ο Ματέο, μάς συστήνονται μέσα από τα κείμενα που μπορείτε να διαβάσετε στη συνέχεια ...

Να σημειώσουμε πως και οι δύο μαθητές φοιτούν στην Στ΄ τάξη, και κάποιες ώρες καθημερινά παρακολουθούν τα μαθήματα του τμήματος Ένταξης, με την επίβλεψη του κ. Κώστα Τσιρίκα, εκπαιδευτικού της Ειδικής Αγωγής.

Τα κείμενα παρατίθενται αυτούσια, όπως δηλαδή γράφτηκαν στην αρχική τους μορφή, χωρίς να έχουν διορθωθεί...

Πρόσκληση σε εκπαιδευτική - ενημερωτική συνάντηση

Η καθαριότητα μισή αρχοντιά!

Μετά το την αργία του Σαββατοκύριακου και την επιστροφή μας στο σχολείο μας περίμενε μια έκπληξη όχι και τόσο ευχάριστη! Ως γνωστό τα σχολεία στην προσπάθειά τους να παραμείνουν ανοιχτά στην κοινωνία, αφήνουν μια πρόσβαση στα μικρά παιδιά για την αυλή του σχολείου. Με αυτόν τον τρόπο η αυλή μας αποκτά ζωή και τις μη εργάσιμες ημέρες και προσφέρει ένα σχετικά ασφαλές περιβάλλον στα παιδιά της γειτονιάς. Όμως αυτό έχει και συνέπειες! Πολλά παιδιά δυστυχώς δεν τηρούν τους κανόνες καθαριότητας και αντί να ρίχνουν τα σκουπίδια τους στου ειδικά διαμορφωμένους χώρους, κάνουν τους κάδους εστίες και παίζουν ποδόσφαιρο…

Συνδιδασκαλία και συνεκπαίδευση!

Οι εκπαιδευτικοί του 12ου Δημοτικού Σχολείου Κατερίνης, Ζωή Κουτσουρά και Κώστας Τσιρίκας, παρουσίασαν πριν λίγες μέρες (8/9/2015) στο πνευματικό κέντρο "Εκάβη", στο πλαίσιο ημερίδας, το πρόγραμμα Συνδιδασκαλία και Συνεκπαίδευση, το οποίο "έτρεξαν" κατά τη διάρκεια της περυσινής χρονιάς. 

To θέμα της ημερίδας ήταν: "Καλές πρακτικές στην Ειδική Αγωγή και εκπαίδευση, κατά το σχολικό έτος 2014-2015, εκπαιδευτικές παρεμβάσεις στις σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής και Τμήματα Ένταξης στο νομό Πιερίας"

Για τη συνέχεια κάντε κλικ εδώ!

Πώς θα μάθουμε στα παιδιά μας να εκτιμούν ό,τι έχουν

Δεν αφήνουμε τα παιδιά μας να εξελιχθούν σε εγωκεντρικούς ενήλικες με τους παρακάτω τρόπους. Ξεκινάμε από μικρή ηλικία. Από βρεφική ακόμα ηλικία, μπορούμε να ελέγξουμε τον χαρακτήρα του παιδιού. Δεν χρειάζεται να του δίνουμε συνεχώς ό,τι ζητάει για να παίξει ή να νιώσει ωραία. Είναι ωραίο να παρέχουμε στο παιδί μας τα καλύτερα, όμως δίνοντάς του κάθε πράγμα που ζητά, αναπτύσσει μια αίσθηση κτητικότητας.

Λέμε ευχαριστώ

Πρέπει να εισάγουμε στο λεξιλόγιο του παιδιού μας τη λέξη «ευχαριστώ». Μάλιστα, χρησιμοποιώντας το μέσα στο σπίτι, εντυπώνεται πιο εύκολα στη μνήμη του παιδιού. Μπορούμε να εφαρμόσουμε την πρακτική της ευχαριστίας, όταν θα του προσφέρουν κάτι, λέγοντάς το μαζί. Με τον τρόπο αυτό, θα μπορεί να αντιληφθεί ευκολότερα τη χρήση του.
Παίρνουμε ένα, δίνουμε ένα

Τα πρωτοβρόχια

Από το Αναγνωστικό της Γ Δημοτικού σχολείου 1955

Σήμερα τὰ παιδιὰ ἐξύπνησαν πολὺ πρωΐ.

Τοὺς ἐφάνηκε σὰν νὰ ἐκτυποῦσαν δυνατὰ τὴν πόρτα, σὰν νὰ ἔτρεχαν ἔξω πολλοὶ ἄνθρωποι.

Μὰ καθὼς ἐξύπνησαν, ἄκουσαν τὶς δυνατὲς βροντὲς καὶ τὴ βροχή, ποὺ ἐκτυποῦσε τὰ τζάμια, σὰν νὰ τοὺς ἐφώναζε:

— Ξυπνᾶτε, ξυπνᾶτε νὰ ἰδῆτε!

Ὁ Κωστάκης ἐσηκώθηκε πρῶτος. Ἔτρεξε ἀμέσως στὸ παράθυρο. Ἆ, τί ἐγίνετο ἔξω! Ἀπὸ τὴ μεγάλη βροχὴ ποτάμια ἔτρεχαν στὸ δρόμο τὰ νερά. Ὁ οὐρανὸς σκεπασμένος μὲ σκοτεινὰ σύννεφα. Ἄστραφτε πότε - πότε καὶ ἐβροντοῦσε. Ὁ κὺρ Γιάννης, ὁ πατέρας τοῦ Μήτσου, ἐπήγαινε στὴ δουλειά του μὲ μιὰ μεγάλη ὀμπρέλλα, ποὺ ἔσταζε γῦρο - γῦρο νερά Τὰ παπούτσια του ἦσαν ὅλο λάσπες.

Μιὰ μεγάλη βροντὴ ἀκούσθηκε καὶ μιὰ δυνατὴ λάμψι ἔκαμε τὸν Κωστάκη νὰ κλείσῃ τα μάτια του.

Εκλογές και πάλι!

Πώς βγήκαν οι φράσεις «μαύρο» και «δαγκωτό»

Όλοι έχουμε ακούσει ή έχουμε και οι ίδιοι χρησιμοποιήσει τις εκφράσεις "μαύρο" και "δαγκωτό" στην πολιτική. Γνωρίζουμε, όμως, πως βγήκαν;

Δεν πάει με τίποτε το μυαλό σας...

Καταρχήν να πούμε ότι στην Ελλάδα, μετά την επανίδρυση του Ελληνικού κράτους, χρησιμοποιήθηκαν δύο τρόποι ψηφοφορίας.

φάκελος με ψηφοδέλτιο. Ο ένας είναι το γνωστό μας ψηφοδέλτιο, και ο άλλος το όχι και τόσο διάσημο σφαιρίδιο.

Μέχρι τότε οι ψηφοφορίες ήταν προφορικές και ως εκ τούτου φανερές.

Τα πρώτα ψηφοδέλτια ήταν λευκά και η ψηφοφορία γινόταν με χειρόγραφη αναγραφή του ονόματος του υποψηφίου.

Ο τρόπος αυτός, όμως, είχε ένα σοβαρό πρόβλημα.

Μεγάλο ποσοστό του ελληνικού λαού ήταν αναλφάβητοι γεγονός που αφενός καθιστούσε δύσκολη την ψηφοφορία και αφετέρου αύξανε δραματικά τις πιθανότητες χειραγώγησης και νοθείας.

Έτσι, μετά από πρόταση των Επτανήσιων βουλευτών χρησιμοποιήθηκε η ψηφοφορία με σφαιρίδιο, που ήταν σίγουρα πιο διαφανής.

Παιχνίδια γνωριμίας

Πρώτη εβδομάδα για τα παιδιά της Α΄ τάξης

Με βιωματικά παιχνίδια γνωριμίας πέρασαν οι πρώτες μέρες στο σχολείο μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες κάνανε γνωριμίες με παιγνιώδη τρόπο χρησιμοποιώντας μπαλόνια και μπαλάκια. Με αυτό τον τρόπο γνωρίστηκαν μεταξύ τους, μίλησαν για τον εαυτό τους, για την οικογένειά τους και για τα αγαπημένα τους παιχνίδια. Τα παιχνίδια συνεχίστηκαν στην αυλή του σχολείου με τη «βόμβα» και το «γίγαντα». Τέλος γνωρίσαμε τους χώρους του σχολείου μας έτσι ώστε να κυκλοφορούν με ασφάλεια….

Ήρθε η ώρα της αυλής(;)

Χθες Τρίτη 15 Σεπτεμβρίου προσήλθε στο σχολείο μας κλιμάκιο της Τεχνικής Υπηρεσίας του Δήμου Κατερίνης με τον εργολάβο Δ. Έργων κ. Τζαφέρη. Αντικείμενο της επίσκεψης ήταν η προγραμματισμένη παρέμβαση στο νότιο τμήμα της αυλής. Πρόκειται σύμφωνα με την μελέτη ένα τμήμα της να ασφαλτοστρωθεί (γήπεδο μπάσκετ και βόλεϊ) και το υπόλοιπο να στρωθεί με κυβόλιθους. 

Πως βοηθάμε το παιδί να ξεπεράσει την αλλαγή σχολείου

Γράφει η Κερασιώτη Αλεξάνδρα, Κλινική Ψυχολόγος - Ψυχοπαθολόγος

Η μετάβαση από τη μία σχολική βαθμίδα στην άλλη, η μετακόμιση της οικογένειας σε άλλη περιοχή λόγω αλλαγής δουλειάς του γονιού, κατοικίας ή διαζυγίου, η μετάβαση από κάποιο ιδιωτικό εκπαιδευτήριο σε δημόσιο ή το αντίθετο αποτελούν τις συνηθέστερες αιτίες αλλαγής σχολείου. Ο αποχωρισμός από το οικείο περιβάλλον προκαλεί θλίψη, ακόμα και στις περιπτώσεις που είναι επιθυμητός.

Το πέρασμα από τη μια σχολική βαθμίδα στην άλλη συνήθως συμβαδίζει με τη μετάβαση σε άλλη ηλικιακή φάση, από την παιδική ηλικία στην εφηβεία ή ενηλικίωση, και συχνά προκαλεί αμφίθυμα συναισθήματα. Τα παιδιά νιώθουν μια χαρμολύπη αφού από τη μια αδημονούν να μεγαλώσουν και να κατακτήσουν δικαιώματα και προνόμια, από την άλλη αισθάνονται στεναχώρια για τον αποχωρισμό και άγχος για τις νέες ευθύνες και αυξημένες σχολικές υποχρεώσεις. Επίσης, η απώλεια φίλων γεμίζει αγωνία τα παιδιά, ιδίως τα πιο εσωστρεφή, που αναρωτιούνται αν θα καταφέρουν να αποκτήσουν ξανά νέες παρέες.

Επιστροφή στο σχολείο: Ποτέ χωρίς τη μαμά!

Τα παιδάκια που πάνε για πρώτη φορά στο σχολείο ή τα παιδάκια που συνήθισαν να είναι το καλοκαίρι με τη μαμά και τον μπαμπά δυσκολεύονται να επιστρέψουν στο σχολείο ή να προσαρμοστούν.

Πρόκειται για το λεγόμενο άγχος αποχωρισμού που αισθάνονται και νιώθουν τα παιδιά μικρών ηλικιών. Συνήθως συμβαίνει στις ηλικίες 2-6 ετών. Σε παιδάκια που θα πάνε για πρώτη φορά στον παιδικό σταθμό και σε παιδάκια που θα επιστρέψουν στο νηπιαγωγείο ή που θα πάνε στην πρώτη δημοτικού.

Τι να κάνω για να προσαρμοστεί το παιδί μου στην Α' Δημοτικού;

"Δικαίωμα στη μόρφωση"

Την  Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2015, στις 8:00 το πρωί και πριν σημάνει το πρώτο κουδούνι της νέας σχολικής χρονιάς, παραδόθηκαν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο της Εθελοντικής Ομάδας Δράσης Ν. Πιερίας τα σχολικά είδη, τα οποία εντός των επόμενων ημερών, θα διανεμηθούν δωρεάν σε 300 μαθήτριες και μαθητές των 19 Δημοτικών Σχολείων του Δήμου Κατερίνης.

Επίσης, το βράδυ, στις 19:00 πραγματοποιήθηκε συνάντηση μεταξύ των διευθυντών των Δημοτικών Σχολείων της πόλης της Κατερίνης και της Ανδρομάχης για να συζητηθεί η ακριβής διαδικασία διάθεσης των σχολικών ειδών στους δικαιούχους μαθητές. Στη συνάντηση αυτή παραβρέθηκε και ο διευθυντής μας εκπροσωπώντας το σχολείο μας.