Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κολυμβητήριο

Την ευκαιρία να επισκεφτούμε το Β' Δημοτικό Αθλητικό Κέντρο Κατερίνης, είχαμε χθες 24/4, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας.

Ο καιρός ήταν σύμμαχός μας και τα παιδιά είδαν από κοντά το Κολυμβητήριο, αρκετά από αυτά παρακολούθησαν σχολικούς αγώνες χάντμπολ από τις εξέδρες του κλειστού γυμναστηρίου και στη συνέχεια στον ελεύθερο χρόνο που είχαν στη διάθεσή τους,  έπαιξαν και διασκέδασαν στον χώρο του Αθλητικού Κέντρου.

Λίγο μετά τις 12:30 πήραμε τον δρόμο της επιστροφής στο σχολείο μας, κουρασμένοι αλλά και ευχαριστημένοι από το ιδιαίτερο σημερινό πρωινό μας!  

Περιποίηση της αυλής...

Η μέρα μεγαλώνει, μαζί όμως και τα χόρτα.

Ο κ. Αντώνης λοιπόν με το χορτοκοπτικό του, αποψίλωσε όλη την αυλή και κυρίως τους χώρους πίσω από το Δημοτικό και το Νηπιαγωγείο. Με τον ερχομό της άνοιξης και μετά από μια μεγάλη περίοδο βροχών, η αυλή του σχολείου μας γέμισε με χόρτα τα οποία όπως είναι φυσικό, ήταν και μεγάλα.

          Άλλαξε όψη λοιπόν η αυλή μας και κυρίως ελαχιστοποιήσαμε τους κινδύνους από ελλοχεύοντα ερπετά! 

Ιστορία του εορτασμού της Ανάστασης

Στην Καινή Διαθήκη, δεν καταγράφονται πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο που τηρούσαν την εορτή της Ανάστασης τα μέλη της πρώτης χριστιανικής εκκλησίας. Έτσι, μεταγενέστεροι Χριστιανοί άρχισαν να επιχειρηματολογούν όσον αφορά τις πρακτικές των πρώτων Χριστιανών. Η πρώτη «πασχάλια έριδα» σχετικά με τον ετήσιο εορτασμό του χριστιανικού Πάσχα, δηλαδή της Ανάστασης, εμφανίστηκε κατά το 2ο αιώνα. Οι εκκλησίες της Μικράς Ασίας ακολουθούσαν την αρχαία ιωάννεια «τεσσαρεσκαιδεκατική» πρακτική, τηρώντας σε ετήσια βάση τον "Μυστικό Δείπνο" —ορθότερα, το αναμνηστικό «Δείπνο του Κυρίου»— την ίδια ημερομηνία με το Πάσχα των Εβραίων. Αυτό σήμαινε ότι εορταζόταν το Πάσχα την ημέρα που αντιστοιχούσε στις 14 του ιουδαϊκού μήνα Νισάν, ανεξαρτήτως από το αν αυτή η ημέρα συνέπιπτε να είναι Κυριακή (η οποία ονομαζόταν τότε «Ημέρα του Ήλιου»).Οι αντίπαλοί τους επιχειρηματολογούσαν υπέρ της άποψης ότι την Ανάσταση θα έπρεπε να εορτάζεται την πρώτη Κυριακή μετά το ιουδαϊκό Πάσχα. Η διαμάχη συνέχισε να εντείνεται ως το δεύτερο μέρος του 2ου αιώνα, με την πλειονότητα των εκκλησιών να προσκολλούνται στην άποψη της τήρησης της Ανάστασης την Κυριακή. Εντούτοις, οι εκκλησιαστικές διαμάχες που αφορούσαν την ημερομηνία του εορτασμού του Πάσχα δεν έπαψαν κατά τους επόμενους αιώνες.

Έθιμα και παραδόσεις τιμούν το Θείο Δράμα

Από την Κρήτη ως τη Θράκη και από τη Ρόδο ως τη Κέρκυρα κάθε γωνιά της Ελλάδας γιορτάζει το Πάσχα με το δικό της μοναδικό τρόπο.

Έθιμα και παραδόσεις της Μεγάλης Παρασκευής ζωντανεύουν στην πλουσιότερη, σε λαογραφικές εκδηλώσεις, γιορτή της χριστιανοσύνης.

Μακεδονία

Στο Λιτόχωρο Πιερίας, το βράδυ της Μεγάλης Παρασκευής γίνεται στο παζάρι η συνάντηση των Επιταφίων που συνοδεύονται από χορωδίες Λιτοχωριτών.

Γιατί το Πάσχα είναι κινητή γιορτή;

Το Πάσχα είναι η μεγαλύτερη και πλουσιότερη σε λαογραφικές εκδηλώσεις γιορτή των Ορθοδόξων Χριστιανών. Η λέξη Πάσχα προέρχεται από την εβραϊκή «pesah» που σημαίνει «διάβαση» :

Οι Εβραίοι γιόρταζαν το Πάσχα σε ανάμνηση της απελευθέρωσής τους από τους Αιγυπτίους και της διάβασης της Ερυθράς θάλασσας Οι Χριστιανοί γιορτάζουν την ανάσταση του Σωτήρα και τη διάβαση από το θάνατο στη ζωή.

Πάσχα στην Πιερία με τα έθιμα των ανθρώπων της

Πολλά είναι τα έθιμα του κυριαρχούν την περίοδο του Πάσχα, ιδιαίτερα στα χωριά των Πιερίων και στους παραδοσιακούς οικισμούς της περιοχής, όπου αναβιώνει κυρίως το κάψιμο της ρόκας, το οποίο αποτελεί συλλογικό έθιμο για όλους τους οικισμούς των ορεινών όγκων, αλλά γίνονται και αρκετά παραδοσιακά πανηγύρια σε πολλά από τα χωριά.

Τα αυγά του Τμήματος Γ1

Τελευταία μέρα στο σχολείο πριν αρχίσει η Μεγάλη Εβδομάδα. Το τμήμα του Γ1 μαζί με την κυρία του, έβαψε κόκκινα αυγά για το καλό. Άλλωστε Ανάσταση χωρίς κόκκινα αυγά δεν γίνεται… Καλή Ανάσταση και Ειρήνη σε όλους!

Ξεκίνησε το πρόγραμμα κολύμβησης!

Ξεκίνησε χθες 29/3, το μάθημα κολύμβησης για τα παιδιά των δύο τμημάτων της Δ' τάξης...

Σήμερα λοιπόν, οι μαθητές είχαν μία πρώτη γνωριμία με το κολυμβητήριο, όπου πήγαν με ναυλωμένο λεωφορείο. Το συγκεκριμένο μάθημα (όπως επισημάναμε και σε προηγούμενη ανάρτησή μας) αποτελεί πρωτοπορία στο χώρο της εκπαίδευσης και λίγα είναι τα σχολεία που έχουν τη δυνατότητα να το εντάξουν στο πρόγραμμά τους!

Λαμπρή γιορτή για την 25η Μαρτίου (pics)

Με μια λαμπρή εκδήλωση, το σχολείο μας τίμησε την Παρασκευή 23/3 την 197η επέτειο της ελληνικής επανάστασης του 1821...

Λίγο πριν τις 9:00, η αίθουσα πολλαπλών χρήσεων γέμισε από παιδιά και γονείς, που είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τέσσερα θεατρικά έργα, τα οποία ανέβασαν οι μαθητές των δύο τμημάτων της Στ' τάξης.

"Το Σουλιοτόπουλο και η αδερφή του", "Ο βράχος και το κύμα", "Συνωστισμένες στο Ζάλογγο" και το "Το κρυφό σχολειό του Καραγκιόζη", παρουσιάστηκαν με εκπληκτικό τρόπο από τα παιδιά, μας ταξίδεψαν σε εκείνα τα χρόνια και σε εκείνους τους ηρωικούς αγωνιστές που πολέμησαν για να χαιρόμαστε εμείς σήμερα τη λευτεριά!

Την καθιερωμένη ομιλία για τη μεγάλη του Έθνους μας γιορτή εκφώνησε η κ. Μαρία Τσιτουρίδου, ενώ την εκδήλωση "έντυσαν" μουσικά τα παιδιά της χορωδίας μας. 

Δείτε photos από την εκδήλωση εδώ

Η γιορτή της 25ης Μαρτίου (videos)

Ακολουθήστε τους συνδέσμους για να παρακολουθήσετε τη γιορτή της 25ης Μαρτίου, που έγινε στο σχολείο μας την Παρασκευή 23 Μαρτίου 2018. Στη γιορτή συμμετείχαν όλοι οι μαθητές της ΣΤ Τάξης και   επιμελήθηκαν οι δάσκαλοι του ΣΤ1 και ΣΤ2 τμήματος κύριος Αντώνης και κυρία Μαρία.
Για να παρακολουθήσετε το 1ο Μέρος κάντε κλικ εδώ
Για να παρακολουθήσετε το 2ο Μέρος κάντε κλικ εδώ
Για να παρακολουθήσετε το 3ο Μέρος κάντε κλικ εδώ
Για να παρακολουθήσετε το 4ο Μέρος κάντε κλικ εδώ

Γιορτή 25ης Μαρτίου

Ανανέωση στις διαγραμμίσεις των διαβάσεων

Πραγματοποιήθηκε στις 19/3, ανανέωση των διαγραμμίσεων στις διαβάσεις πεζών που υπάρχουν στο δρόμο έξω από την είσοδο του σχολείου, καθώς επίσης και στις διαβάσεις που υπάρχουν στους γύρω, από το σχολείο, δρόμους...

Παρέμβαση σε μαθητές με ΔΕΠΥ στο σχολικό πλαίσιο

Η ικανότητα της μάθησης ανήκει μαζί με τη γλώσσα και την επικοινωνία στα βασικά, έμφυτα, ανθρώπινα χαρακτηριστικά. Οι δυσκολίες στη μάθηση που συναντούσαν ορισμένα άτομα θεωρούνταν για αιώνες φυσική συνέπεια του γεγονότος ότι όλοι οι άνθρωποι δεν είναι το ίδιο ικανοί.

Η άποψη αυτή ενοχοποιούσε το ίδιο το άτομο για την αποτυχία του και συνηγορούσε στην εγκατάλειψή του από το εκπαιδευτικό σύστημα. Η σύγχρονη αντίληψη αναγνωρίζει ίδιες δυνατότητες στα άτομα με διαφορές μάθησης και εστιάζεται στην ανάπτυξη εναλλακτικών μεθόδων και προσεγγίσεων εκμάθησης.

Δραστηριότητες για τον σχολικό εκφοβισμό (vid-pics)

Πραγματοποιήθηκαν την Παρασκευή (9/3), δραστηριότητες στο χώρο του σχολείου μας, με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό (bulling), με τη συμμετοχή των μαθητων όλων των τάξεων.

Έτσι όταν χτύπησε το κουδούνι για το δεύτερο διδακτικό δίωρο, τα παιδιά παρακολούθησαν σε τρεις διαφορετικές σχολικές αίθουσες ταυτόχρονα την ταινία "Άπλωσε το χέρι", μια τρυφερή ταινία μικρού μήκους με θέμα τη διαφορετικότητα και τον σχολικό αποκλεισμό, που δημιούργησαν οι μαθητές της Στ' τάξης του 7ου Δημοτικού Σχολείου Πρέβεζας, η οποία διακρίθηκε κερδίζοντας το Β΄ βραβείο ταινίας Μυθοπλασίας στον 2ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους «Ένας πλανήτης... μια ευκαιρία».

Ενημέρωση για το πρόγραμμα κολύμβησης

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, τα παιδιά των δύο τμημάτων της Δ' τάξης θα συμμετέχουν στο μάθημα κολύμβησης.

Πρόσφατα, οι μαθητές είχαν μία πρώτη γνωριμία με τον υπεύθυνο του προγράμματος (κ. Βασίλη Νταμπάκη, γυμναστή), στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Σχολείου μας.

Το συγκεκριμένο μάθημα αποτελεί πρωτοπορία στο χώρο της εκπαίδευσης και λίγα είναι τα σχολεία που έχουν τη δυνατότητα να το εντάξουν στο πρόγραμμά τους! Το συγκεκριμένο πρόγραμμα θα αρχίσει να υλοποιείται μετά τις 25 Μαρτίου και θα συνεχιστεί με την επιστροφή μας από τις διακοπές του Πάσχα!

Μετά το τέλος των μαθημάτων τα παιδιά θα έχουν κατακτήσει πολλά μυστικά της κολύμβησης και το σπουδαιότερο θα γνωρίζουν τις δυνατότητές τους. Έτσι το καλοκαίρι θα τους βρει πανέτοιμους και εξοικειωμένους με το υγρό στοιχείο!