Σάββατο 29 Μαρτίου 2014

Επίσκεψη στις εγκαταστάσεις της ΔΕΗ στην Πτολεμαΐδα...


Στα πλαίσια του προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για την Ενέργεια, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί των μεγάλων τάξεων (Ε' - Στ') του Σχολείου μας, επισκέφτηκαν σήμερα Παρασκευή (28/3), τις εγκαταστάσεις της ΔΕΗ στην περιοχή της Πτολεμαΐδας...

Πέμπτη 27 Μαρτίου 2014

Εκπαιδευτική συνάντηση


Πραγματοποιήθηκε σήμερα στο σχολείο μας, στις δύο τελευταίες διδακτικές ώρες, εκπαιδευτική συνάντηση δασκάλων Φυσικής Αγωγής. Αντικείμενο της συνάντησης ήταν δειγματική διδασκαλία στο μάθημα του χορού. Τη δειγματική διδασκαλία πραγματοποίησε ο υποδιευθυντής του σχολείου μας ο κ. Φακαλής. Την παρακολούθησαν αρκετοί γυμναστές παρουσία και του Σχολικού Συμβούλου Φυσικής Αγωγής του κ. Τσιγγίλη.

Τετάρτη 26 Μαρτίου 2014

Πατάτες: 10 χρήσεις που δεν ξέρουμε!


Δεν είναι απλώς μια εύγευστη τροφή. Είναι πολλά αυτά που δεν ξέρουμε για τις πατάτες. Μπορούν εύκολα να μετατραπούν από γυαλιστικό μέχρι μάσκα προσώπου. Τα θρεπτικά συστατικά τους έχουν δεκάδες χρήσεις που μπορούν να φανούν εξαιρετικά χρήσιμες στην καθημερινότητά μας.

Αν και οι περισσότερες από αυτές τις χρήσεις μπορεί να ακούγονται ασυνήθιστες, είναι στην πράξη εξαιρετικά αποτελεσματικές.

1. Κόλλα για τα ξύλα

Πατάτες εξακολουθούν να χρησιμοποιούνται σε πολλές από τις μεγαλύτερες βιομηχανίες ξύλου στον κόσμο, για το κολλώδες εκχύλισμα που παράγουν, το οποίο χρησιμοποιείται αντί της ακριβότερης κόλλας ανάμεσα στα στρώματα ξύλου, για να συνενωθούν μεταξύ τους δημιουργώντας ένα ισχυρό καδρόνι.

2. Γυαλιστικό ασημικών

Τρίτη 25 Μαρτίου 2014

Η παρέλαση


Κάτω από τον ανοιξιάτικο ουρανό της πόλης μας παρέλασε η μαθητιώσα νεολαία του τόπου μας μαζί με τους πολιτιστικούς συλλόγους της πόλης μας. Η παρέλαση ήταν αντάξια των χαρμόσυνων μηνυμάτων  που προσκομίζει η σημερινή ημέρα.

Τριπλό λοιπόν το σημερινό μας μήνυμα. Ευαγγελισμός – Πατρίδα – Άνοιξη. Το ένα ανώτερο από το άλλο για τους δικούς του σπουδαίους λόγους….

Δευτέρα 24 Μαρτίου 2014

Ανάλυση της Εικόνας του Ευαγγελισμού

Περιγραφή της εικόνας

α. Ο αρχάγγελος Γαβριήλ.

Είναι ο «πρωτοστάτης άγγελος», ο αγγελιοφόρος του Θεού, που έφερε στην αγνή κόρη της Ναζαρέτ το χαρμόσυνο μήνυμα.

Η στάση του σώματός του εκφράζει τη χαρά που έφερε το άγγελμά του.

Παρόλο που ο αρχάγγελος βρίσκεται στο έδαφος, παρουσιάζεται με ορμή κίνησης, όπως άλλωστε μαρτυρεί το άνοιγμα των ποδιών του. Στον Ευαγγελισμό της Μονής Δαφνίου η στάση του αγγέλου δίνει με αριστουργηματικό τρόπο την εντύπωση πως η πτήση του δεν έχει τελειώσει, καθώς μιλάει στη Θεοτόκο. Ο Γαβριήλ με το αριστερό του χέρι κρατεί σκήπτρο, που συμβολίζει τον αγγελιοφόρο και όχι κρίνο, όπως μάς έχει συνηθίσει η δυτική ζωγραφική.

"Το Mεγάλο Χρέος"






Πραγματοποιήθηκε σήμερα στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας η καθιερωμένη σχολική γιορτή. Αφού ο Διευθυντής του σχολείου καλωσόρισε τους προσκεκλημένους, τη σκυτάλη παρέλαβε ο κ. Κώστας και με ένα σύντομο και περιεκτικό λόγο μας έβαλε στο πνεύμα της εθνικής επετείου.

Κυριακή 23 Μαρτίου 2014

Η Επανάσταση του 21 και ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου


Ο όρκος της Αγίας Λαύρας, πίνακας του Θ. Βρυζάκη (1851)

Από την Άλωση της Κωνσταντινούπολης, 29 Μαΐου 1453  και για τετρακόσια χρόνια το ελληνικό γένος ζούσε υποδουλωμένο υπό τον τούρκικο ζυγό. Η φλόγα για λευτεριά δεν έσβησε ποτέ, την κρατούσαν αναμμένη η Εκκλησία και οι απόδημοι Έλληνες. Οι Έλληνες της διασποράς, στήριζαν πάντα οικονομικά και ηθικά την σκλαβωμένη Ελλάδα. Επηρεασμένοι από τις επαναστάσεις της Δύσης, την γαλλική επανάσταση 1789, τους Ναπολεόντειους πολέμους και την αμερικανική επανάσταση 1776, ανήκαν στο ενημερωμένο, καλλιεργημένο και προοδευτικό κομμάτι του ελληνισμού. Έτσι λοιπόν το 1814 ιδρύθηκαν η Φιλόμουσος Εταιρία και η Φιλική Εταιρία, με σκοπό την παλιγγενεσία του έθνους και την οργάνωση της επανάστασης. Η Φιλόμουσος Εταιρία ιδρύθηκε στη Βιέννη και απαρτιζόταν από επιφανείς Έλληνες όπως τον Αδαμάντιο Κοραή, τον Καποδίστρια και οικονομικά ισχυρούς απόδημους.

Σάββατο 22 Μαρτίου 2014

22 Μαρτίου - Παγκόσμια Ημέρα Νερού


Η Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό καθιερώθηκε στη συνδιάσκεψη του ΟΗΕ σχετικά με το Περιβάλλον και την Ανάπτυξη, που πραγματοποιήθηκε στο Ρίο Ντε Ζανέιρο της Βραζιλίας το 1992. Τη σχετική απόφαση πήρε η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 22 Δεκεμβρίου του 1992, που όρισε την 22α Μαρτίου ως Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό.

Το Νερό, ο επονομαζόμενος και λευκός χρυσός, πηγή ζωής για τον άνθρωπο, βρίσκεται ανισομερώς κατανεμημένο στον πλανήτη.

Παρασκευή 21 Μαρτίου 2014

Εαρινή ισημερία


Από σήμερα μπήκε και... επιστημονικά η Άνοιξη. Μπορεί ο καιρός να μας έχει προδιαθέσει για την Άνοιξη, γιατί όχι και για το καλοκαίρι, χθες όμως, 20 Μαρτίου μπήκε και επισήμως η Άνοιξη, με την εαρινή ισημερία.

Η εαρινή ισημερία γίνεται περίπου στις 21 Μαρτίου, όταν το κέντρο του Ηλίου είναι κατακόρυφο προς τον γήινο ισημερινό, διασχίζοντας τους ουρανούς από Νότο προς Βορρά. Η φθινοπωρινή ισημερία γίνεται περίπου στις 23 Σεπτεμβρίου όταν ο Ήλιος διασχίζει από Βορρά προς Νότο.

Ρατσισμός και σχολείο




Κάθε μέρα βιώνουμε ως εκπαιδευτική κοινότητα λόγια και πράξεις φυλετικού και κοινωνικού ρατσισμού στο σχολείο, στην τάξη, και κυρίως στην αυλή. Και μη φανταστείτε πως είμαστε το "ρατσιστικό" σχολείο! Κάθε άλλο... ο αγώνας για να αναδείξουμε το πρόβλημα και να το αμβλύνουμε είναι καθημερινός και όχι επετειακός!

Τα πρόσωπα του ρατσισμού

Μην πιέζετε τα παιδιά να φάνε κάτι που δεν θέλουν!


Η πίεση για κατανάλωση είναι μία από τις συνήθεις πρακτικές που εφαρμόζουν οι γονείς ειδικά στα «ολιγόφαγα» παιδιά. Παρόλο που η πίεση μπορεί να έχει ένα άμεσο αποτέλεσμα σύμφωνο με την αρχική επιθυμία των γονιών, δηλαδή να φάει το παιδί, μακροχρονίως έχει μάλλον αντίθετα αποτελέσματα. Δεν είναι τυχαίο ότι οι περισσότερες τροφικές απέχθειες που αναφέρουν οι ενήλικες αφορούν τρόφιμα τα οποία πιέστηκαν μικροί να καταναλώσουν. Σε τέτοιες περιπτώσεις, ενδείκνυται η ενίσχυση του παιδιού απλώς να δοκιμάσει, η έμφαση στο ότι είναι νόστιμο, η δοκιμή του φαγητού από το γονιό μέσα από το ίδιο το πιάτο του παιδιού, και ο συνδυασμός του τροφίμου με άλλα οικεία και αγαπημένα.

Μην βιάζεστε να του δώσετε άλλες εναλλακτικές επιλογές!

Πέμπτη 20 Μαρτίου 2014

Γνωρίστε καλύτερα το «δημιουργικό» παιδί σας και βοηθήστε το να εξελιχθεί


Ξεκινώντας να μιλάμε για “δημιουργικά παιδιά” χρειάζεται πριν από όλα να απαντηθεί τι σημαίνει για εμάς δημιουργικότητα και με ποιους τρόπους εκφράζεται. Θα μπορούσαμε, λοιπόν, να πούμε ότι αποτελεί συνώνυμη έννοια της μοναδικότητας και της παραγωγής νέων πραγμάτων γεγονός που μας κάνει εύλογα να αναρωτηθούμε πόσο εύκολο είναι σήμερα άραγε να ενθαρρύνουμε τα παιδιά να παραμείνουν δημιουργικά τη στιγμή που γενικότερα διδάσκονται να συμμορφώνονται.  Σύμφωνα με το σημαντικό ψυχολόγο των ημερών μας, Ντύερ, τα χαρακτηριστικά που αποτελούν τον άξονα μιας δημιουργικής παιδαγωγικής προσέγγισης είναι τα εξής:

1.      Η ΑΙΣΘΗΣΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑΣ-Με άλλα λόγια ο γονιός ή ο εκπαιδευτικός είναι ανάγκη να αφήνει περιθώριο στα παιδιά, ώστε να μην νιώθουν εξάρτηση. Η προώθηση ανεξαρτησίας περιλαμβάνει το να τους επιτρέπουμε να οργανώνουν κατ’αρχήν τα παιιχνίδια τους χωρίς την παρέμβασή μας στις μικρότερες ηληκίες και αργότερα σαν έφηβοι να έχουν την ελευθερία να εκφράζουν τις απόψεις τους και να επιλέγουν τις παρέες τους.

Τρίτη 18 Μαρτίου 2014

Σχολικός περίπατος



Πραγματοποιήθηκε σήμερα από το σχολείο μας ο σχολικός ανοιξιάτικος περίπατος. Οι μαθητές προετοιμασμένοι από χθες ζήτησαν με αντιπροσωπεία αλλά και με τις καθιερωμένες φωνές την πραγματοποίηση του περιπάτου για να χαρούν την όμορφη ανοιξιάτικη ημέρα. Το αίτημά τους έγινε δεκτό από το Σ. Δ. και κατά τις 09.15 επισκέφτηκαν το γήπεδο της γειτονιάς μας, αυτό που χρησιμοποιεί σαν έδρα η ομάδα του Ατρομήτου. Νωρίτερα είχε συνεννοηθεί το σχολείο με τους υπεύθυνους της ομάδας και η φιλοξενία ήταν φιλική και υποδειγματική.

Δευτέρα 17 Μαρτίου 2014

Πότε ο μαθητής θεωρείται χαρισματικός στα μαθηματικά;


Οι µμαθητές που είναι προικισμένοι στα µαθηµατικά παρουσιάζουν ορισµένα χαρακτηριστικά γνωρίσµατα. Συγκεκριμένες δραστηριότητες στην τάξη µπορούν συχνά να αποκαλύψουν αυτά τα γνωρίσµατα. Χρησιμοποιήστε την παρακάτω κλίµακα που θα σας βοηθήσει να αποφασίσετε εάν ένα παιδί είναι χαρισµατικό στα µαθηµατικά. Εάν επιτυγχάνει σε περισσότερα από τα µισά χαρακτηριστικά τότε απαιτείται µια βαθύτερη αξιολόγηση του µαθητή στα µαθηµατικά.

Ο µαθητής:

Μαθαίνει και καταλαβαίνει µαθηµατικές ιδέες πολύ γρήγορα.

• Επιδεικνύει πολλαπλές στρατηγικές στην επίλυση προβληµάτων.

• Βοηθά τους άλλους µαθητές στην επίλυση προβληµάτων.

Παρασκευή 14 Μαρτίου 2014

Πρόοδος Β΄ τριμήνου



Μετά από σχετική πρόσκληση του σχολείου μας, σήμερα το μεσημέρι οι γονείς και οι κηδεμόνες των μαθητών μας προσήλθαν στο σχολείο. Ο λόγος η προγραμματισμένη ενημέρωση για την πρόοδο των παιδιών. Η ενημέρωση σε κάποιες περιπτώσεις υπερέβη και τον προβλεπόμενο χρόνο, αλλά για το καλό των μαθητών αυτό δεν έχει καμιά απολύτως σημασία.

Τετάρτη 12 Μαρτίου 2014

Περί πινγκ - πονγκ ... ο λόγος!


Η επιτραπέζια αντισφαίριση (πινγκ πονγκ, πινγκ-πονγκ ή και πιγκ-πογκ) είναι ένα από τα δημοφιλέστερα αθλήματα στον κόσμο. Η καταγωγή της είναι από την Κορέα...

Τι γνωρίζετε για το Facebook?



Τι είναι το Facebook; Ποια είναι τα καλά του και ποιά τα στραβά; Τις απαντήσεις θα βρείτε στην εξαιρετική και άκρως κατατοπιστική παρουσίαση του μαθητή του σχολείου μας Σάκη Πίτλιακα.
Για να προβάλετε την παρουσίαση κάντε κλικ εδώ

Τρίτη 11 Μαρτίου 2014

Βιβλιοπροτάσεις...


Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει 24 παραμύθια, 24 ποιήματα και πολλές σελίδες εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για τα παιδιά. Σκοπός του είναι να διδάξει γραφή και ανάγνωση στα πλαίσια της βιωματικής προσέγγισης των θεμάτων.
Μέσα από τις σελίδες των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων το παιδί μαθαίνει εύκολα γραφή και ανάγνωση, με στόχο να κατακτήσει έννοιες και συμβάσεις του γραπτού λόγου. Ακόμα, το παιδί ανακαλύπτει τη λογοτεχνία, ενώ συγχρόνως διασκεδάζει και διδάσκεται από τις ιστορίες της Γατίλδης, του Γατουήλ και της παρέας τους!

Σάββατο 8 Μαρτίου 2014

Παράσταση κουκλoθεάτρου



Χθες Παρασκευή, επισκέφτηκε το σχολείο μας το κουκλοθέατρο ΧΑΝΘ της κ. Χριστίνας Μπήτιου και έδωσε παράσταση για τους μικρούς μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού (μικρές τάξεις). Η παράσταση ήταν εντυπωσιακή. Ο Φασουλής, ένας ήρωας του ελληνικού κουκλοθεάτρου, κατορθώνει να βοηθήσει και να σώσει την Ελενίτσα, μια ορφανή κοπέλα, από την κακιά μάγισσα Μπαχλεβίτσα…

«Ένας για όλους και όλοι για έναν»!


Την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε τη διασκευή του μυθιστορήματος του Αλεξάνδρου Δουμά, "οι τρεις σωματοφύλακες", είχαμε την Παρασκευή 7/3, μαθητές και εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας...

Παρασκευή 7 Μαρτίου 2014

Παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού



Χθες, ενόψει της Ημέρας του Σχολικού Εκφοβισμού, ενός φαινομένου που εξαπλώνεται ανησυχητικά στα σχολεία μας, όλοι οι μαθητές/τριες, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών μας, γίναμε «μια αγκαλιά». Θελήσαμε έτσι να εκφράσουμε σκέψεις, ιδέες, αντιλήψεις, συναισθήματα κατά της σχολικής βίας με πολλούς τρόπους.

Ενημερωθήκαμε, είδαμε βίντεο, ακούσαμε παραμύθια. Όλοι οι μαθητές/τριες με μοναδικό τρόπο μεταφέραμε το μήνυμα υπέρ της Φιλίας και κατά της Βίας.


Εκφράσαμε τα συναισθήματά μας για τη φιλία-βία και δημιουργήσαμε το χαλί των συναισθημάτων. Χορέψαμε το χορό των συναισθημάτων και στο τέλος όλο το σχολείο στην αυλή παίξαμε με τα μπαλόνια της φιλίας. Στη συνέχεια σκάσαμε τα μπαλόνια τα οποία περιείχαν το καθένα από ένα μήνυμα για τη φιλία ή τη βία.

Φωνάξαμε δυνατά:

Μαθήματα θεάτρου




Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων που πραγματοποιούνται στο σχολείο μας τις απογευματινές ώρες, κάθε Παρασκευή γίνονται μαθήματα θεάτρου και όχι μόνο. 

Πέμπτη 6 Μαρτίου 2014

Ελλάδα Τουρκία 2-1



Η ώρα των εθνικών ύμνων...
`Ένας συγκλονιστικός αγώνας διεξήχθη στο Α΄ Δ.Α.Κ. της πόλης μας με αντιπάλους της εθνικές ομάδες νέων Ελλάδας και Τουρκίας. Το παιχνίδι ήταν συναρπαστικό και καθήλωσε σε αγωνία του χιλιάδες οπαδούς της ομάδας μας, κυρίως νέα παιδιά, μαθητές. Η αρχή του αγώνα επεφύλαξε δυσάρεστη έκπληξη για όλους μας καθώς στο 9ο λεπτό είχαμε πέναλτι σε βάρος μας και αποβολή του αμυντικού μας παίκτη (Τριανταφυλλόπουλου). Την εσχάτη των ποινών μετέτρεψαν σε γκολ με εύστοχο κτύπημα οι Τούρκοι με τον Μπάσαν. Τα πράγματα δυσκόλεψαν κάπου στο 25ο λεπτό όταν αποβλήθηκε  και δεύτερος παίκτης μας (Κίτσιου) για αντιαθλητικό παίξιμο.  Το παιχνίδι της ομάδας μας έγινε πιο «σφικτό» και οι παίκτες μας υπερβάλλοντας τον εαυτό τους έκαναν την επική ανατροπή στο Β΄ ημίχρονο. Στο 62ο λεπτό με τον Καρέλλη και στο τέλος του αγώνα κατόρθωσαν να πάρουν τη νίκη μέσα σε τρελούς πανηγυρισμούς όλων.

Τετάρτη 5 Μαρτίου 2014

Έλεγχος υγείας




Με πρωτοβουλία του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού οι μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας υποβλήθηκαν σε οδοντιατρικό, οφθαλμολογικό και παιδιατρικό έλεγχο. Το ιατρικό κλιμάκιο που που μας επισκέφτηκε, με την καθοδήγηση της κ. Ράπτη Χρυσούλας, προέβη σε λεπτομερή έλεγχο με ευαισθησία και επαγγελματισμό.

Εργασίες στο μάθημα της πληροφορικής

Στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής, χρησιμοποιώντας στην πράξη τις γνώσεις που αποκόμισαν κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, οι μαθητές της Πέμπτης και Έκτης τάξης του σχολείου μας, ανέπτυξαν συνθετικές εργασίες με θέματα της επιλογής τους.
Κάντε κλικ για να προβάλετε την εργασία για τις απόκριες.
Κάντε κλικ για να προβάλετε την εργασία για τα αδέσποτα ζώα
Κάντε κλικ για να προβάλετε την εργασία για τα παραδοσιακά φαγητά 

Ένας αρχαίος ναός...


Νηστίσιμοι κεφτέδες από φακές

                         

Υλικά
Για 4-6 άτομα
2 κουταλιές της σούπας φυτική μαργαρίνη λιωμένη
1 κρεμμύδι ψιλοκομμένο
½ φλιτζάνι τσαγιού κόκκινες φακές καθαρισμένες
½ κουταλιά της σούπας ντοματοπελτές
1 φλιτζάνι τσαγιού πλιγούρι
2 φρέσκα κρεμμυδάκια ψιλοκομμένα
2 κουταλιές του γλυκού κόκκινο πιπέρι
1 κουταλιά της σούπας κύμινο σε σκόνη
1 κουταλιά της σούπας δυόσμος
½ φλιτζάνι μαϊντανός ψιλοκομμένος
 Εκτέλεση

Τρίτη 4 Μαρτίου 2014

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ



Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο και την κυρία Καραγώγου, αντιπρόσωποι της DHL Express και γονείς της μαθήτριάς μας στην Γ1 τάξη Δήμητρας Καραγώγου, για την ευγενική τους  χορηγία  να μεταφέρουν από και προς το Μουσείο της Ακρόπολης στην Αθήνα, την εκπαιδευτική  μουσειοσκευή με τίτλο «Ένας Αρχαίος Ναός»που δανειστήκαμε προκειμένου να προσεγγίσουμε όσο πιο βιωματικά και εύκολα γίνεται τα ωραιότερα γνωρίσματα των ναών της αρχαίας Ελλάδας κατά την κλασσική εποχή .
                                                                      Οι μαθητές & οι μαθήτριες της Δ1 τάξης

«ΚΥΡΑ-ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ».



  Έθιμο που συναντάται σε όλη την Ελλάδα. Για τη μεγάλη νηστεία του Πάσχα (40 ημερών), παρίσταναν τη Μεγάλη Σαρακοστή σαν μία γυναίκα με όλα τα χαρακτηριστικά της νηστείας: ξερακιανή, αυστηρή, χωρίς στόμα, με χέρια σταυρωμένα (γιατί είναι όλο προσευχή), με σταυρό στο κεφάλι και με 7 πόδια, όσες και οι βδομάδες για το Πάσχα. Την έφτιαχναν από χαρτόνι ή πανί παραγεμισμένο με πούπουλα και την κρεμούσαν από το ταβάνι (σαν είδος ημερολογίου, αφού εκείνη την εποχή δεν υπήρχαν ημερολόγια). Κάθε βδομάδα (ημέρα Σάββατο) που περνούσε έκοβαν κι από ένα πόδι μέχρι να φτάσει το Πάσχα. Το τελευταίο πόδι το έβαζαν μέσα σ’ ένα ξερό σύκο ή σ’ ένα καρύδι. Όποιος το ‘βρισκε ήταν ο τυχερός.

Δευτέρα 3 Μαρτίου 2014

ΚΑΘΑΡΗ ΔΕΥΤΕΡΑ



               


Η Καθαρή Δευτέρα είναι ταυτισμένη με τα Κούλουμα (ομαδική έξοδος στις εξοχές), με το Γαϊτανάκι και το πέταγμα χαρταετών. Επίσης χαρακτηριστικά της γνωρίσματα είναι η αθυροστομία, τα αλληλοπειράγματα, τα σκώμματα, η σάτιρα & το νηστίσιμο τραπέζι με τα τουρσί, κρεμμυδάκια φρέσκα, ραπανάκια, ταραμά, αλάδωτα όσπρια, τους χαλβάδες, τα θαλασσινά, τα ντολμαδάκια, μα πάνω απ’ όλα την γνωστή σε όλους μας λαγάνα (είδος ψωμιού άζυμου, δηλ. χωρίς προζύμι). 

Κυριακή 2 Μαρτίου 2014

Αποκριάτικος χορός


...κέφι και χορός...
Αναγνώριση προσφοράς...

Πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία ο ετήσιος, καθιερωμένος χορός του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 12ου Δημοτικού Σχολείου Κατερίνης.  Μπορούμε να πούμε ότι στέφθηκε από επιτυχία, ιδιαίτερα  αν αναλογιστούμε το χρόνο τον οποίο προγραμματίστηκε.
Πολλοί γονείς και κηδεμόνες συνόδεψαν τα παιδιά τους και τα καμάρωσαν όταν έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους στην πίστα του κέντρου. Χόρεψαν παραδοσιακούς  χορούς, αποκριάτικους και μοντέρνους. Στη συνέχεια τιμήθηκε ο υποδιευθυντής του σχολείου μας ο κ. Κώστας για την άριστη προετοιμασία των μαθητών στους χορούς αλλά και για την πολύχρονη προσφορά του στο σχολείο μας. Τιμήθηκαν ακόμη για την πρόοδό τους και οι περσινοί μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, οι οποίοι αρίστευσαν στο σχολείο μας.

Το πρόγραμμα εμπλουτίστηκε και από ταχυδακτυλουργό που απασχόλησε τα παιδιά με μέριμνα του Δ. Σ. του Συλλόγου Γονέων.

Φτιάξτε τη δική σας λαγάνα!

Η Α΄ τάξη φτιάχνει τις λαγάνες της



Διανύουμε το τριήμερο της Αποκριάς και ενόψει της Καθαρής Δευτέρας όλοι σκεφτόμαστε τις λαχταριστές λαγάνες. Για όσους αποφασίσουν να τη φτιάξουν μόνοι τους σας παραθέτουμε μια εξαιρετική και δοκιμασμένη συνταγή που την εκτελούμε κάθε χρόνο στο σχολείο μας.
ΥΛΙΚΑ

Σάββατο 1 Μαρτίου 2014

Με το καλό....


« O ΜΑΡΤΗΣ»



Πανελλήνιο έθιμο της πρωτομαρτιάς. Είναι η συνήθεια να δένουν οι μητέρες στο χέρι ή στο πόδι των παιδιών τον λεγόμενο «Μάρτη», κορδόνι από λευκό και κόκκινο νήμα, για να τα προφυλάξουν από τις ακτίνες του μαρτιάτικου ήλιου, οι οποίες θεωρούνται πολύ επικίνδυνες. Για ν’ αποτρέψουν την επίδραση του ήλιου έδεναν στον καρπό του χεριού ή και στο μεγάλο δάχτυλο του ποδιού τον «μάρτη», δηλαδή μια λινή κλωστή, άσπρη και κόκκινη ή και χρυσή, στριμμένη, αφού πριν την κρέμαγαν σε κλώνους τριανταφυλλιάς και την εκθέσουν τη νύχτα στα άστρα. Τον «μάρτη» τον φορούσαν ως την Ανάσταση.          

Μάρτιος


 
Στο Ιουλιανό και αργότερα στο Γρηγοριανό ημερολόγιο έχει 31 ημέρες. Από τις 19 μέχρι τις 23 Μαρτίου ο ήλιος μπαίνει στον αστερισμό του Κριού. Στις 21 Μαρτίου πραγματοποιείται η αστρονομική έναρξη της άνοιξης με τη λεγόμενη  «εαρινή ισημερία», δηλ. την ίση χρονική διάρκεια ημέρας και νύχτας. Το όνομα του είναι ρωμαϊκής καταγωγής. Είχε οριστεί ως ο μήνας του θεού Μαρς, που αντιστοιχεί  με τον Άρη, το θεό του πόλεμου των αρχαίων Ελλήνων. Άλλοι υποστηρίζουν ότι ήταν  αφιερωμένος στον Mercurius δηλ. τον Ερμή. Οι μεγάλες καιρικές μεταβολές του, έδωσαν αφορμή στη λαϊκή φαντασία να πλάσει μύθους, θρύλους, παροιμίες και  παραδόσεις, που αναφέρονται στα βασικά γνωρίσματα του. Αρκετοί μύθοι ζητούν να αιτιολογήσουν, γιατί ο Μάρτης μια γελά και μια κλαίει.