Όταν η Αλίκη συνάντησε τις 9 Μούσες ...

Κάντε κλικ  εδώ για να δείτε την παρουσίαση...

Προετοιμασία για την επίσκεψη στο Γηροκομείο

Στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας, στο project με τίτλο «Η αξία της τρίτης ηλικίας – κατανοώντας και φροντίζοντας τον παππού και τη γιαγιά», που εκπονούν τα παιδιά του Ε1 και του Στ2, συγκεντρώσαμε τρόφιμα και άλλα είδη πρώτης ανάγκης, ενόψει της προγραμματισμένης για αύριο (1/2/2019) επίσκεψής μας στο εκκλησιαστικό Γηροκομείο.

Εκκλησιασμός για τους 3 Ιεράρχες

Εκκλησιασμό ενόψει της αυριανής γιορτής των τριών ιεραρχών πραγματοποίησε σήμερα σύσσωμο το σχολείο μας. Φέτος είχαμε αλλαγή στο μέχρι τώρα υφιστάμενο εορταστικό πλαίσιο και εξ’ ανάγκης οι καθιερωμένες εορταστικές εκδηλώσεις πραγματοποιήθηκαν σήμερα. Μετά από συνεννόηση του σχολείου μας με τον ιερέα της ενορίας μας, το πρωί πήγαμε στην εκκλησία για να εκκλησιαστούμε και να τιμήσουμε τη μεγάλη σχολική γιορτή των γραμμάτων.

Η ιστορία της μετανάστευσης στην Ελλάδα (pics)

Η ιστορία της μετανάστευσης στην Ελλάδα, ένα ταξίδι στον χρόνο, μέσα από εικόνες!

Η Ελλάδα σαν χώρα υποδοχής μεταναστών (1830, 1922, 1990, 2013) αλλά και οι Έλληνες που έφυγαν μετανάστες σε άλλες χώρες (Αμερική, Αυστραλία, Ευρώπη).

To συγκεκριμένο project, παρουσιάστηκε στο Las Palmas, στην πρώτη συνάντηση των έξι σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmous +, με τίτλο: "Alice in wonderland: Discovering our roots"  

Για περισσότερες εικόνες κάντε κλικ εδώ

«Πρόσκληση κατάθεσης οικονομικής προσφοράς για μετακίνηση στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα: ERASMUS + »

Το 12ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης ζητά κατάθεση ενσφράγιστων προσφορών, για την πραγματοποίηση μετακίνησης, στο Μπέλφαστ της Βόρειας Ιρλανδίας στo πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος ERASMUS +

Αναλυτικά ...

Κατερίνη 21-1-2019

Αριθμ. Πρωτ. : 14

Προς: Δ/νση Π.Ε. Εκπ/σης Πιερίας
Γραφείο Ευρωπαϊκών προγραμμάτων

Κοινοποίηση: ΓΡΑΦΕΙΑ ΓΕΝΙΚΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

“Χτυπάει, δαγκώνει, μιλάει άσχημα…” Η επιθετική συμπεριφορά στα παιδιά

Ο Φρόιντ θεωρούσε ότι όλοι μας γεννιόμαστε με επιθετικές τάσεις, η επιθετικότητα πίστευε πως είναι ένα εγγενές ένστικτο. Από την άλλη πλευρά, οι κοινωνικές θεωρίες της μάθησης έχουν λίγο πιο διαφορετική άποψη.

Είτε γεννιόμαστε με επιθετικές τάσεις είτε όχι, η επιθετική συμπεριφορά διαφέρει πολύ από άτομο σε άτομο. Όπως οι θετικές συμπεριφορές επηρεάζονται από τη μάθηση, έτσι και οι αρνητικές συμπεριφορές δε θα μείνουν ανεπηρέαστες από την κοινωνική αλληλεπίδραση των παιδιών με τους γονείς, τους φίλους και το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον.

Για τα μικρά παιδιά η επιθετικότητα είναι κοινή αντίδραση του θυμού, της ντροπής ή της ενοχής που μπορεί να νιώθουν. Όποια και αν είναι η αιτία που προκαλεί την επιθετική συμπεριφορά, έρευνες δείχνουν ότι η επιθετικότητα αυξάνει συνήθως στην πρώιμη παιδική ηλικία, και μειώνεται όταν αρχίζει το παιδί να χρησιμοποιεί λέξεις για να εκφράσει τις ανάγκες του.

Κοπή βασιλόπιτας ...

22 Ιανουαρίου 2019

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, όλα τα τμήματα του σχολείου μας με τη φροντίδα των υπεύθυνων εκπαιδευτικών τους, έκοψαν την πρωτοχρονιάτικη πίτα.

Οι δώδεκα πίτες ήταν προσφορά του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων. Στους τυχερούς που βρήκανε το φλουρί, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων φρόντισε να τους χαρίσει από ένα βιβλίο, εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος.

Το σχολείο μας εύχεται στους τυχερούς, αλλά και σε όλους τους μαθητές του και τις οικογένειές τους

ΥΓΕΙΑ & ΕΥΗΜΕΡΙΑ

(και καλή πρόοδο για τους μικρούς μας φίλους & φίλες)

Μεταναστευτικές ροές: Οι Έλληνες στην Αμερική (19ος αιώνας)

Στο πλαίσιο του προγράμματος "Alice in wonderland discovering our roots" του Erasmus +, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας, τα παιδιά του Ε2 ασχολήθηκαν με τη μαζική μετανάστευση των Ελλήνων στην Αμερική, τον 19ο αιώνα και στις αρχές του 20ού...

Ένα θέμα με το οποίο οι μαθητές/τριες για πρώτη φορά ερχόταν σε επαφή, καθώς δεν είχαν ακούσει κάτι σχετικά με αυτό το γεγονός, είχαν όμως την ευκαιρία, παρακολουθώντας το παρακάτω video να ενημερωθούν...

Το ταξίδι της Αλίκης με την Α' τάξη!

Οι μαθητές της πρώτης τάξης του σχολείου μας, με τη δασκάλα τους, κ. Θεοδοσία με δημιουργικό τρόπο και καλές πρακτικές προσέγγισαν το θέμα του Erasmus +, "Alice in wonderland discovering our roots".

Οι καλές πρακτικές (ενεργητική ακρόαση, αφήγηση, αναδιήγηση, παρέμβαση κτλ) βοήθησαν τους μαθητές να κατανοήσουν με το δικό τους τρόπο τις έννοιες του θέματος. Όπως την έννοια της Δημοκρατίας, της ελευθερίας, της μετανάστευσης, της πολιτιστικής μας κληρονομιάς και όλοι μαζί πετυχαίνουμε περισσότερα με τη βοήθεια της Αλίκης στη χώρα των θαυμάτων!

Για περισσότερες εικόνες, κάντε κλικ εδώ

"Annie"

Η μαθήτρια του Ε2, Κατερίνα Τσαχαλίδου, μας παρουσίασε το βιβλίο "Annie", το οποίο αναφέρεται στη ζωή ενός 11χρονου ορφανού κοριτσιού, που έζησε την περιπέτεια στους δρόμους της Νέας Υόρκης!

Ενημέρωση σχετικά με τη 2η κινητικότητα του Erasmus

Πραγματοποιήθηκε χθες 15/1, ενημέρωση των συναδέλφων του σχολείου μας, για τις υποχρεώσεις που έχουμε ενόψει της δεύτερης κινητικότητας του Erasmus +, που θα πραγματοποιηθεί στις 11/3/2019, στη Northern Ireland ...

Στη συνάντηση, την οποία συντόνισαν ο Διευθυντής του Σχολείου Νίκος Κραγιόπουλος και ο υπεύθυνος του προγράμματος Κώστας Τσιρίκας, συζητήθηκαν και αποφασίστηκαν οι δράσεις μας για το επόμενο τρίμηνο, στο πλαίσιο του προγράμματος,  "Alice in wonderland discovering our roots", στο οποίο ως γνωστό συμμετέχουμε...

Η μάστιγα της οθόνης: 500 παιδιά στο Παίδων για απεξάρτηση (vid)

Συγκλονίζουν οι αριθμοί που καταγράφουν τον εθισμό των παιδιών στις δραστηριότητες που σχετίζονται με τα social media και τα ηλεκτρονικά παιχνίδια!

Η Ιλια Θεοτοκά, κλινική ψυχολόγος-θεραπεύτρια του Αιγινήτειου Νοσοκομείου μιλάει στο Open TV και μας κάνει να συνειδητοποιήσουμε ότι το πρόβλημα είναι πολύ μεγαλύτερο απ' ό,τι φαίνεται... «Το πρόβλημα είναι οι δραστηριότητες στο μέσο, όχι το μέσο καθ' αυτό. Κατά βάση τα social media και τα παιχνίδια είναι αυτά που προκαλούν εθισμό, γιατί υπάρχει η άμεση ικανοποίηση, όπως π.χ. τα likes.

Χριστουγεννιάτικες ευχές από Λιθουανία και Βόρεια Ιρλανδία

Χριστουγεννιάτικες κάρτες με ζεστές και όμορφες ευχές, μας έστειλαν οι μαθητές αλλά και οι εκπαιδευτικοί από τα σχολεία της Λιθουανίας και της Βόρειας Ιρλανδίας που συμμετέχουν μαζί μας στο πρόγραμμα του Erasmus,  "Alice in wonderland discovering our roots"...

Για περισσότερες εικόνες κάντε κλικ εδώ

Παρουσίαση βιβλίων

Στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας και με μοχλό τη λειτουργία της σχολικής βιβλιοθήκης της τάξης μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ1 δανείζονται τακτικά κάποια βιβλία. Με το πέρας της ανάγνωσής των, οι μικροί αναγνώστες αναλαμβάνουν την υποχρέωση να τα παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους. Παρακάτω σας παραθέτουμε τις πρώτες παρουσιάσεις των βιβλίων.

Κλειστά σχολεία ΚΑΙ την Παρασκευή 11/1/2019

Κλειστά θα παραμείνουν τα σχολεία στον Δήμο Κατερίνης και την Παρασκευή (11/1), λόγω ολικού παγετού ...

Κλειστά τα Σχολεία και την Πέμπτη (10/1)

Κλειστά θα παραμείνουν τα σχολεία στον Δήμο Κατερίνης και την Πέμπτη (10/1), λόγω παγετού ...

Κλειστά τα σχολεία και στις 9/1 λόγω ολικού παγετού!

Με απόφαση του Δήμου Κατερίνης, κλειστά θα παραμείνουν αύριο Τετάρτη 9 Ιανουαρίου, τα σχολεία όλων των βαθμίδων του Νομού μας, λόγω του ολικού παγετού!

Διαβάστε τη σχετική ανακοίνωση:

Με απόφαση της αντιδημάρχου Κατερίνης Παρθένας Μακρίδου Παρτσαλίδου και κατόπιν σχετικής εισήγησης του προέδρου της Σχολικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Γεώργιου Ίτσιου, του προέδρου της Σχολικής Επιτροπής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Χρυσόστομου Κυραιλίδη, του προέδρου της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας Αναστάσιου Παπαζήση, καθώς και των Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πιερίας, αντίστοιχα, κλειστά θα παραμείνουν λόγω του ολικού παγετού, αύριο Τετάρτη 09 Ιανουαρίου 2019, τα σχολεία όλων των βαθμίδων στο Δήμο Κατερίνης.

Οι υπηρεσίες του Δήμου Κατερίνης παραμένουν σε επιφυλακή και συνεργάζονται στενά με την σχολική κοινότητα, για την αντιμετώπιση τυχόν προβλημάτων που προκύπτουν από τον ολικό παγετό.

Κλειστά τα σχολεία λόγω ολικού παγετού!

Με απόφαση του Δήμου Κατερίνης, κλειστά θα παραμείνουν αύριο 8 Ιανουαρίου, τα σχολεία όλων των βαθμίδων του Νομού μας, λόγω του ολικού παγετού!

Διαβάστε την ανακοίνωση: